domingo, 3 de março de 2013

Ontem e Hoje: um mergulho na memória coletiva


Após refletir sobre as preferências e a importância de celebrarmos o momento atual, num segundo passo os professores do CIEJA Clóvis Caitano Miquelazzo convidaram os alunos a olhar para o passado a partir do presente. Numa proposta de leitura de imagens os educandos tiveram a oportunidade de fazer um exercício de comparação no qual mobilizaram seus saberes e suas experiências, resgatando suas memórias e trajetórias.
Um convite para olharmos para nosso passado...
 
Rio Tietê
 
Transporte coletivo...
 
A escola...
 
Os brinquedos...
 
Após as leituras de imagens, os alunos foram convidados a registrar suas memórias por meio de uma atividade de colagem.
 
 


domingo, 17 de fevereiro de 2013

CIEJA inicia aulas de 2013

          No último dia 06 de fevereiro, o CIEJA Clóvis Caitano Miquelazzo deu início ao ano letivo de 2013. Para acolher os alunos, os professores desenvolveram uma reflexão a partir da canção "Vamos Celebrar", de Osvaldo Montenegro, cujo objetivo consistiu na discussão sobre as preferências dos educandos, o que possibilitou que todos se conhecessem.

         Confira abaixo o clip e a letra da música:


Vamos Celebrar


Eu gosto de andar pela rua
bater papo, de lua e de amigo engraçado
Eu gosto do estilo do Zorro
o visual lá do morro e de abraço apertado
Eu gosto mais de bicho com asa
mais de ficar em casa e mais de tênis usado
Eu gosto do volume, do perfume
do ciúme, do desvelo e do cabelo enrolado
Eu gosto de artistas diversos
de crianças de berço e do som do atchim
Eu gosto de trem fora do trilho
de andar com meu filho e da cor do marfim
Tem gente, muita gente que eu gosto
que eu quase aposto que não gosta de mim
Eu gosto é de cantar
Vamos celebrar...

Eu gosto de artista circense
de artista que pense e de artista voraz
Eu gosto de olhar para frente
de amar pra sempre o que fica pra trás
Eu gosto de quem sempre acredita
a violência é maldita e já foi longe demais
Eu gosto do repique do atabaque
do alambique badulaque do cachimbo da paz
Eu gosto de inventar melodia
da palavra poesia e de palavra com til
Eu gosto é de beijo na boca
de cantora bem rouca e de morar no Brasil
Eu gosto assim do canto do povo
e de tudo que é novo e do que a gente já viu
Eu gosto é de cantar
Vamos celebrar...


Eu gosto de atores que choram ali por nós
e namoram ali por nós na TV
Eu gosto assim de quem é eterno
de quem é moderno e de quem não quer ser
Eu gosto de varar madrugada
de quem conta piada e não consegue entender
Eu gosto da risada gargalhada
da beleza recriada pra que eu possa rever
Eu gosto de quem quer dar ajuda
e acredita que muda o que não anda legal
Eu gosto de quem grita no morro
que a alegria é socorro e que miséria é fatal
Eu gosto do começo do avesso
do tropeço do bebum que dança no carnaval
Eu gosto é de cantar
Vamos celebrar...
Eu gosto é de ver coisa rara
a verdade na cara é do que gosto mais
Eu gosto porque assim vale a pena
a nossa vida é pequena e tá guardada em cristais
Eu gosto é que Deus cante em tudo
e que não fique mudo morto em mil catedrais
Eu gosto é de cantar
Vamos celebrar...

domingo, 3 de junho de 2012

Alunos do CIEJA conhecem movimento por moradia


          No dia 26 de abril, os alunos do CIEJA Clóvis Caitano Miquelazzo, localizado no Parque Bristol, fizeram uma visita aos mutirões da comunidade do Jardim São Savério. O objetivo da visita foi conhecer o movimento por moradia e conversar com as lideranças locais sobre como é o dia-a-dia e a organização dos moradores.

         
          "Foi na época da prefeita Luíza Erundina que tudo começou", disse Tereza Feitosa, 62, com 25 anos de participação no movimento. Segundo ela, a iniciativa partiu do padre João Júlio e da irmã Eni, ambos da pastoral da moradia da igreja Católica.
          Os alunos abordaram os moradores e realizaram uma sequência de perguntas sobre o projeto. Além disso, os visitantes fotografaram o local e gravaram entrevistas com alguns moradores.


Texto noticioso produzido coletivamente pelos alunos que foram à visita

quinta-feira, 8 de março de 2012

Alunos participam de Projeto sobre Século XX


         Dentre as iniciativas de educadores do CIEJA, os educadores de Módulo IV estão desenvolvendo um projeto didático interdisciplinar intitulado "Os caminhos do século: de onde viemos". O objetivo é proporcionar aos educandos que estão no final do Ensino Fundamental uma reflexão sistêmica sobre as temáticas provocadas a partir de fatos da "Era dos Extremos", para se referir ao historiador Eric Hobsbawn. A proposta será desenvolvida durante todo o ano, permeando todas as áreas de conhecimento, a saber, Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza e Matemática, Ciências Humanas e Artes. Além disso, as aulas serão articuladas em caráter interdisciplinar, mobilizando conteúdos e habilidades de todas as disciplinas.
       Para iniciar o projeto, durante esta semana, os alunos construíram uma linha do tempo com alguns dos principais eventos do século XX. Para tanto, em aulas anteriores os professores das áreas de Ciências Humanas (CH) trabalharam noções de contagem do tempo e convidaram os alunos a aplicarem tais conhecimentos na construção das linhas do tempo de suas próprias trajetórias pessoais.


          Tendo construído a linha do tempo a partir das suas trajetórias, os alunos foram convidados a refletir sobre o século em que nasceram (todos são nascidos no século XX) e lembrar de eventos desse século que tinham visto ou ouvido falar.
          A partir das informações levantadas, complementadas por outros eventos citados pelos professores, os educandos foram convidados a pesquisar os fatos para conhecê-los com mais detalhes. Para isso, nas aulas de Linguagens e Códigos (LC), em que eles estão aprendendo sobre o gênero jornalístico, e nas aulas de Ciências da Natureza e Matemática (CNM), em que estão aprendendo sobre métodos de pesquisa, os alunos formaram grupos e consultaram enciclopédias, revistas e livros didáticos para levantar dados (quem, onde, quando, como, por quê, entre outros).


          Pensando na dinâmica de pesquisa, os professores dividiram os eventos em temáticas e atribuíram cores a cada uma delas, a fim de após a montagem da linha do tempo criar referências de consulta para os alunos durante o ano.
           Tendo realizado a pesquisa e montado os cartazes nas aulas de LC e CNM, a equipe preparou uma dinâmica de construção da linha do tempo, aplicada no dia 8 de março pelos professores de CH. Na dinâmica, as salas de Módulo IV foram reunidas e, em roda, cada grupo de alunos expôs o fato que pesquisou e localizou-o na linha do tempo, montada na parede da sala de aula.


          A atividade proporcionou que os alunos dessem suas opiniões sobre a importância de tais eventos para a nossa vida atual. Por exemplo, diante do evento da "Primeira Copa do Mundo no Brasil", o aluno Paiva lembrou da futura Copa de 2014 e disse que Futebol é muito importante porque movimenta a economia. Já o aluno Moisés replicou dizendo que considerava que grandes eventos de Futebol servem para mascarar a pobreza.
          Para finalizar, os professores de CH convidaram os alunos a registrarem no seu caderno todos os eventos, dividindo-os segundo as cores dos cartazes. Uma vez realizado isso, os educandos foram desafiados a descobrir quais temáticas estão simbolizadas nas cores.

           A partir dessa atividade o projeto terá continuidade proporcionando, no primeiro bimestre, uma reflexão sobre as primeiras décadas do século XX. Alguns dos temas previstos são: território e poder, conhecimento e ética. Os temas citados serão trabalhados articulando fatos do passado e da atualidade.

         

sábado, 11 de fevereiro de 2012

UM BOM ANO PARA MUDAR

"Mude.
Mas comece devagar,
porque a direção é mais importante que a velocidade.
Sente-se em outra cadeira, no outro lado da mesa.
Mais tarde, mude de mesa.
Quando sair, procure andar pelo outro lado da rua.
Depois, mude de caminho,
ande por outras ruas, calmamente,
observando com atenção
os lugares por onde você passa.
(...)
Você certamente conhecerá coisas melhores
e coisas piores do que as já conhecidas.
Mas não é isso o que importa.
O mais importante é a mudança, o movimento, o
dinamismo, a energia.
Só o que está morto não muda!"

Texto de Edson Marques


          No começo de ano, o desejo de mudar nos assalta com uma energia impressionante. Provavelmente você já tenha parado para pensar quantas mudanças desejamos fazer nesta época: mudanças em nossa casa, em nossos horários, em nós mesmos.
          Cremos que pensando em mudar - de emprego, de casa, de opinião... - é que você, nosso aluno, reiniciou seus estudos.
          É por acreditar que a educação é um caminho para mudança que nós, equipe do CIEJA Clóvis Caitano Miquelazzo, desenvolvemos o nosso trabalho de educadores e estamos dispostos a ajudar nossos alunos a planejar seu futuro investindo no presente.
          Desejamos nossas boas vindas enfatizando que nós acreditamos em você!

          Veja abaixo alguns trechos das redações produzidas na primeira semana de aula sobre o que nossos alunos esperam de seu futuro:


“O que vale nesta vida, que um dia passará, é ter a capacidade de amar ao próximo, ser uma pessoa honesta e fiel a seus princípios. Por isso espero, no meu futuro, ser feliz com detalhes que meu coração guarda e que todos nós nos esforçamos para ser um dia: completos.” (Mariana, 4A)
 “Fui mãe aos  15 anos, tive que parar de estudar, mas ao descobrir essa nova experiência, resolvi não desistir do meu sonho: fazer faculdade de pedagogia, dar às minhas filhas um futuro melhor. (...) Apesar das dificuldades que a vida nos dá, sempre devemos levantar depois do primeiro tombo.” (Jaqueline, 4A)
“Quando eu tiver com 22 anos pretendo comprar minha casa e meu carro” (Bruno P., 4A)
 “Espero que o futuro esteja bem mais brilhante e com menos pessoas passando fome e que todos possam ter uma vida mais digna e respeitada” (Dineia, 4A)
“Quero ser essa pessoa feliz, jamais quero ser uma pessoa triste, apesar dos problemas. Não quero abaixar a cabeça e ficar triste; vou levantar a cabeça e falar lutei, lutei e venci, e sempre quero continuar vencendo, com ou sem problemas, e que todos façam o mesmo: lutem pelos seus ideais, porque na vida nunca devemos abaixar a cabeça.” (Ana Paula, 4A)
“Daqui a 5 anos espero estar formado, mudar de profissão, estar bem estabilizado e ter pelo menos dois filhos.” (Marcelo, 4A)
“Daqui a 5 anos espero fazer faculdade e ser uma das pessoas com estudo para melhorar o Brasil, espero redobrar minhas forças para continuar, espero fazer um país melhor e construir minha família.” (Gabriela, 4A)
“Eu espero que no meu futuro eu tenha emprego bom, tenha um filho, uma casa própria e termine meus estudos.” (Lucas Henrique, 4A)
“Hoje eu tenho três riquezas: meu marido, minha filha e o meu filhote. São lindos, eu sou apaixonada por eles.” (Milena, 4A)
“O dinheiro não é tudo na vida, mas quem não gosta de ter seu próprio dinheirinho sem ter que depender dos outros.” (Leila, 4A)
“Espero ter condições financeiras melhores, para dar o melhor ao meu filho, que está por vir. Trabalhar em um emprego digno, onde eu vá crescer bastante, até que eu possa dizer que lutei para ser dona do meu próprio negócio. Queria muito que este dia chegasse, e junto dele um mundo melhor onde não houvesse tantas poluições, violências, matanças...” (Karen, 4A)
“Daqui a cinco anos, que Deus me dê muita saúde, que eu possa ver tudo de bom acontecer com minha família!” (Luciana, 4A)
“O que eu espero do futuro é prosperidade e igualdade para todos. Poder ver cada um de nós viver dignamente feliz, que todos possam trabalhar com honestidade e respeito. A esperança de uma vida melhor só depende de nós: acreditar sempre e lutar por nossos objetivos. Se todas as pessoas acreditarem em seus sonhos tudo pode mudar.” (Antônia Lúcia, 4B)

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Acontece a Mostra CIEJA 2011


         No último dia 02, sexta-feira, aconteceu a Mostra CIEJA 2011. O evento é um espaço e um momento para os alunos exibirem o que foi produzido durante o ano corrente. As paredes se enchem das produções textuais, visuais, verbovisuais e audiovisuais dos mesmos e o processo que construção do conhecimento pode ser visualizado por meio dos trabalhos expostos.


          Também é um momento de os alunos colocarem em prática o que aprenderam, fazendo leituras, declamando poemas, apresentando textos de autoria própria.



          Tendo início às 8 horas da manhã, o evento começou com a exibição dos vídeos dos alunos do Módulo IV (vídeo-poema) e Módulo II (retrospectiva 2011), que você pode conferir abaixo:




         Após a exibição dos vídeos, os alunos do SAAI apresentaram um teatro baseado na Fábula "A Cigarra e a Formiga".


          Depois das apresentações iniciais, os alunos e toda a comunidade puderam conferir os trabalhos expostos:

Pratos decorados na sala Cora
Cultivo de temperos frescos
  
Trabalho de Pontilhismo
Produções Textuais

Sala São Paulo

          Pela noite, os alunos do Módulo I construíram um espaço chamado "Sala Cora: entre receitas e poemas". Seu objetivo foi homenagear a escritora Cora Coralina remontando ao cotidiano da poesia, marcado pelo ambiente doméstico da cozinha, onde os visitantes foram servidos com guloseimas e poesias da autora.

 

          Paralelamente, na sala de apresentações, os alunos do módulo III e IV (período noturno) apresentaram diversas leituras de suas produções textuais, além de declamações de poemas.


           Para finalizar a noite, a convite da escola, tivemos a presença do autor Ari Mascarenhas, poeta co-autor do livro "Contempoemidade" e autor do livro "Fruto Vermelho". Ari conduziu um bate-papo com os alunos sobre poesia, o que é e como ela faz parte do nosso dia-a-dia. Precedendo a conversa com o autor, o professor Ewerton, o aluno Jadir (Módulo IV A) e a funcionária Evany leram poemas de autoria própria. O momento foi finalizado com a abertura do espaço para que os alunos presentes pudessem ler poesias de sua autoria ou de outros poetas.

Ari Mascarenhas (centro)
Aluna Evanildes com o livro "Contempoemidade"
Aluno Jadir (Módulo IVA)
          Uma das preocupações dos professores foi demonstrar o processo percorrido pelos alunos na construção de seu conhecimento, culminando nos trabalhos expostos. É o caso da exposição de fotos intitulada "Infinitudes da Pedra", tiradas na saída cultural ao Cemitério da Consolação:


          Agradecemos a presença de toda a comunidade e registramos aqui a visita de nosso diretor regional José Waldir, da nossa supervisora Ilma e do assessor de EJA da DRE Ipiranga Alcir Ferreira que prestigiaram nossa mostra com suas presenças.


segunda-feira, 28 de novembro de 2011

MOSTRA CIEJA 2011

PROGRAMAÇÃO

02 de dezembro de 2011
Das 8 às 12h e das 18 às 21h
MANHÃ
9h – “A CIDADE SEGUNDO O OLHAR DAS ARTES”
Vídeo-poema “Quando eu morrer”, de Mário de Andrade (Mód. IV)
Leitura de Poemas – Jadir Queiroz IVA
Bate-papo sobre criação poética – Professor Ewerton
Bate-papo sobre fotografia e cidade – Professora Cláudia
10h – Vídeo Retrospectiva 2011 – Professora Célia
11h – Teatro : “A cigarra e a formiga” – Alunos das professoras Célia, Evelyn e Marta
NOITE
19h30 – “A CIDADE SEGUNDO O OLHAR DAS ARTES”
Vídeo-poema “Quando eu morrer”, de Mário de Andrade (Mód. IV)
Apresentação dos alunos do Módulo III
Vindo para São Paulo – texto do aluno Epaminondas lido por Romilda
Cidade – poema da aluna Lúcia de Fátima
Assim é São Paulo, texto do aluno Paulo Henrique Barbosa Ferreira
Assim vejo São Paulo, texto da aluna Maria de Lurdes da Silva Costa´

Leitura de Poemas – Jadir Queiroz IVA
Poesia Boliviana "Como me dói o mundo" (Kori Yoane C. Dourado) –  aluno Juan Chavez
Bate-papo sobre criação poética – Ari Mascarenhas (poeta)
Improviso poético (dinâmica)
21h – Vídeo Retrospectiva 2011 – Professora Célia


Paródia do poema "Trem de Ferro" - Módulos IV (Marlene Robles)



Leitura de Poesias dos alunos Módulo IVD (Marlene Robles)

Leitura de Poesias sobre "Meio Ambiente" - Módulos II E e F (Prof. Leny)